On the effectiveness of adaptive Chebyshev acceleration for solving systems of linear equations
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
CHEBYSHEV ACCELERATION TECHNIQUE FOR SOLVING FUZZY LINEAR SYSTEM
In this paper, Chebyshev acceleration technique is used to solve the fuzzy linear system (FLS). This method is discussed in details and followed by summary of some other acceleration techniques. Moreover, we show that in some situations that the methods such as Jacobi, Gauss-Sidel, SOR and conjugate gradient is divergent, our proposed method is applicable and the acquired results are illustrate...
متن کاملon the effect of linear & non-linear texts on students comprehension and recalling
چکیده ندارد.
15 صفحه اولchebyshev acceleration technique for solving fuzzy linear system
in this paper, chebyshev acceleration technique is used to solve the fuzzy linear system (fls). this method is discussed in details and followed by summary of some other acceleration techniques. moreover, we show that in some situations that the methods such as jacobi, gauss-sidel, sor and conjugate gradient is divergent, our proposed method is applicable and the acquired results are illustrate...
متن کاملa study on the effectiveness of textual modification on the improvement of iranian upper-intermediate efl learners’ reading comprehension
این پژوهش به منظور بررسی تأثیر اصلاح متنی بر بهبود توانایی درک مطلب زبان آموزان ایرانی بالاتر از سطح میانی انجام پذیرفت .بدین منظور 115 دانشجوی مرد و زن رشته مترجمی زبان انگلیسی در این پزوهش شرکت نمودند.
a study on the effectiveness of task types (noticing-reformulation) on iranian low intermediate efl learners’ retention of collocations
چکیده پژوهش شبه تجربی حاضر به بررسی بکارگیری تمارین کلاسی که برانگیزنده آگاهی و توجه آگاهانه به همایندها بعنوان بخشی از یک دوره ی مکالمه زبان خارجی در یکی از آموزشگاه های زبان انگلیسی ایران است می پردازد.
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Journal of Computational and Applied Mathematics
سال: 1988
ISSN: 0377-0427
DOI: 10.1016/0377-0427(88)90342-1